Содержание:
- Логопед-дефектолог: педагог или врач?
- Основные направления работы
- Методы и формы работы
- Где работает специалист?
- С какими диагнозами работают логопеды-дефектологи?
- Чему обучает логопед-дефектолог?
- Различия между логопедом и дефектологом
- Когда обращаться к специалисту?
- Заключение
Логопед-дефектолог – специалист, занимающийся коррекцией речи у людей разных возрастных групп, которые имеют отклонения в речевом развитии. Проблемы с речью могут сопровождаться нарушениями зрения и слуха, а также неврологическими расстройствами. В процессе занятий логопед-дефектолог проводит коррекцию речи и стимулирует ее прогресс, помогая пациентам адаптироваться к условиям жизни в обществе. Легче всего подобные проблемы поддаются коррекции в детском и подростковом возрасте, поэтому важно как можно раньше диагностировать отклонения и начать работу по их устранению.
Логопед-дефектолог: педагог или врач?
Специалист, имеющий двойную квалификацию по логопедии и дефектологии, является педагогом, а не врачом. Он осуществляет свою деятельность на стыке психологии, педагогики и медицины. Медикаментозное сопровождение детей с тяжелыми речевыми отклонениями осуществляется врачами-неврологами с использованием ноотропных препаратов для стимуляции речевых зон. А лечением детей, которые кроме нарушений речи имеют интеллектуальную недостаточность, занимаются врачи-психиатры.
Основные направления работы
Приоритетные направления деятельности логопедов-дефектологов:
- Коррекция, компенсация отклонений в развитии;
- Предупреждение, устранение вторичных нарушений в речевом, физическом и психическом развитии;
- Ослабление интеллектуальных дефектов;
- Адаптация, социализация детей в кругу сверстников и в обществе.
В обязанности логопеда-дефектолога входит:
Диагностика – выявление речевых отклонений и определение их причин, оценка уровня развития речи. Специалист анализирует артикуляцию, грамматику, фонетику, словарный запас и иные аспекты речевых навыков.
Разработка индивидуальных коррекционных программ с учетом особенностей пациентов. Подобные программы включают различные игры, упражнения, техники для развития речи.
Проведение регулярных занятий с использованием специальных методик и упражнений. Логопед-дефектолог работает с пациентами над лексикой, грамматикой, артикуляцией и другими аспектами речи.
Консультирование и сотрудничество. Специалист консультирует родителей и близких пациентов, дает советы и рекомендации по формированию поддерживающей речевой среды в школе и дома. Сотрудничает с психологами, педагогами и другими специалистами, обеспечивая комплексный подход к развитию и коррекции речи.
Отслеживание прогресса пациентов на протяжении всего периода коррекционной работы, оценка результатов, внесение соответствующих корректировок в программу.
В процессе работы специалист выполняет функции логопеда (коррекция произношения звуков, развитие фонематического слуха, работа над связной речью, подготовка к школе (чтение, письмо). В то же время, эти функции тесно взаимосвязаны с коррекцией задержек психического и речевого развития, развитием когнитивных функций (внимания, памяти, мышления).
Методы и формы работы
Специалисты применяют широкий спектр коррекционных методов:
- артикуляционные упражнения (артикуляционная гимнастика, логопедический массаж);
- игровые и логопедические техники для улучшения грамматического строя речи, расширения словарного запаса и запуска речи у неговорящих детей;
- методы развития фонематического слуха;
- специализированные приложения и программы для коррекции нарушений речи.
Занятия могут проводиться в групповом или индивидуальном формате.
Где работает специалист?
Логопед-дефектолог – универсальный специалист, который может работать в следующих учреждениях:
- общеобразовательные или коррекционные школы, школы-интернаты;
- государственные и частные детские сады (ДОУ);
- специализированные центры коррекции, развивающие или реабилитационные центры;
- медицинские центры, санаторно-курортные учреждения;
- частная практика, индивидуальная работа с пациентами.
Логопед-дефектолог может иметь следующие специализации: клинический логопед, учитель-дефектолог, педагог-дефектолог.
С какими диагнозами работают логопеды-дефектологи?
Специалисты по логопедии и дефектологии работают с детьми и взрослыми людьми, имеющими следующие нарушения:
- Общее недоразвитие речи (ОНР).
- Задержка речевого развития (ЗРР) – отставание в развитии речи в сравнении с возрастными нормами.
- Задержка психоречевого развития (ЗПРР).
- Артикуляционные нарушения – проблемы с речевыми органами, участвующими в произнесении звуков. К примеру, ринолалия – отклонения в произнесении звуков, также именуемые «гнусавостью».
- Дисграфия, дислексия - нарушение навыков правильного письма и чтения соответственно.
- Афазия – речевые нарушения, возникающие из-за повреждения мозга (после черепно-мозговой травмы или инсульта).
- Сенсорная алалия – речевые нарушения, вызванные поражением сенсорных зон коры головного мозга, при которых ребенок не понимает речь.
- Моторная алалия – речевые отклонения, характеризующиеся отсутствием речи у ребенка, который понимает обращенную к нему речь.
- Фонетические нарушения (дислалия, дизартрия, заикание, дисфония, афония и др.) – отклонения в звукопроизношении, искажения звуков.
- Расстройства аутистического спектра (РАС).
- Умственная отсталость, синдром Дауна, ДЦП (детский церебральный паралич), минимальная мозговая дисфункция (ММД), перинатальная энцефалопатия (ПЭП).
- Задержки психического, умственного или психомоторного развития, неврологические нарушения, синдром дефицита внимания, гиперактивность, слепота, глухота.
- Сложная структура дефекта – несколько дефектов в развитии одновременно.
Перечисленные состояния требуют профессионального наблюдения и коррекции с помощью опытного логопеда-дефектолога.
Чему обучает логопед-дефектолог?
Специалист решает следующие задачи:
- Развитие правильного дыхания, мышления, внимания, восприятия, памяти, крупной и мелкой моторики;
- Развитие лексико-грамматического строя речи;
- Постановка, автоматизация звуков;
- Формирование связной речи, пополнение словарного запаса;
- Подготовка к чтению и письму;
- социальная адаптация детей с ОВЗ.
Различия между логопедом и дефектологом
- Возраст пациентов. Дефектологи работают с детьми от 1 года и взрослыми, нуждающимися в реабилитации после инсультов и травм. Логопеды – с детьми от трех лет и старше.
- Тип пациентов. Логопеды занимаются коррекцией речевой функции только у здоровых детей или у взрослых с минимальными отклонениями (дислалия или стертая дизартрия). Дефектологи работают с пациентами, имеющими комплекс физических, когнитивных или сенсорных нарушений.
- Образование специалистов. Логопеды осваивают профессию на факультете филологии и педагогики, а дефектологи – в сфере психологии и коррекционной педагогики.
- Задачи специалистов. Логопеды занимаются развитием речевых навыков, дикции, навыков чтения и письма. Дефектологи – развитием памяти, интеллекта, мышления.
- Возможности трудоустройства. Логопеды могут работать в детских садах и общеобразовательных школах. Дефектологи – в детских садах, логопедических учреждениях, коррекционных школах, центрах поддержки для детей с ограниченными возможностями.
Когда обращаться к специалисту?
Поводом для обращения к логопеду-дефектологу могут послужить следующие нарушения в речевом развитии:
- Ребенок в возрасте 7-8 месяцев не реагирует на обращенную к нему речь.
- Ребенок в возрасте 1 года не произносит отдельных слов.
- У малыша от 2 лет и старше полностью отсутствует речь.
- К 2,5 годам ребенок не умеет складывать слова в простые предложения.
- Речь ребенка состоит преимущественно из обрывков слов, у малыша нарушена концентрация внимания.
- У ребенка наблюдается необъяснимая агрессия и др.
Другие отклонения от речевых норм также требуют вмешательства логопеда-дефектолога. К примеру, специалисты работают с детьми, у которых ДЦП сочетается с парезами или параличом. Подобные явления, сопутствующие основному заболеванию, вызывают нарушения глотательной функции и мимики, из-за чего ребенку сложно произносить слова. Зачастую его речь состоит из обрывочных фраз и отдельных слогов, что требует длительной коррекции, так как со временем может приобретать более тяжелые формы.
Заключение
Очень важно своевременно обратить внимание на особенности речевого развития ребенка и при наличии каких-либо отклонений обратиться к специалисту. Чем раньше будет выявлена проблема, тем быстрее получится ее преодолеть. Положительный результат возможен только при регулярных занятиях с опытным логопедом-дефектологом. Специалист поможет малышу развить речь, что значительно облегчит дальнейшее обучение и создаст условия для успешной адаптации ребенка в обществе.
Заинтересовались?Для получения подробной информации обратитесь к нам удобным для Вас способом: |